■余妙霞正在直播上课    受访者供图

    “少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立……”3月2日一早，江门江海区外海中学高三一个班级的早读网课从师生一起诵读《少年中国说》开始。带读的是该校副校长、江门市劳动模范余妙霞，她也是全国优秀教师、广东省名师工作室主持人。“疫情防控的特殊时期，我希望能更加激励学生心里的那份家国情怀。”余妙霞说，“我和同事们一起尝试摸索线上教学，从微信群发链接、到制作微课，再到直播讲课。教师的专业水平和责任心，始终决定课堂质量。”

    疫情之下对学生的关爱不缺席

    每天早上六点，余妙霞起床后的第一件事，就是打开书房的电脑，登陆学校网课平台。匆匆洗漱后，她又回到电脑前，此时电脑那一端的学生也陆续在微信群里报到。

    “孩子们，今天是周一，不能像以前一样在学校升旗，那我们一起来唱国歌，祝福我们的祖国更加繁荣昌盛。”余妙霞的提议获得班上学生的群情响应，直播平台瞬时响起嘹亮的国歌声。

    记者了解到，除了升旗，每周班会课，线上音乐课、体育课等该校60多个班级全都开足。“全方面的培养和教育，越是特殊情况越是不能缺席。”余妙霞说。

    这两个月来，余妙霞中午基本上没睡过觉，也没出过门，家里的菜也都是网上买，因为太忙了。作为学校的副校长兼任课老师，备课上课、批改作业、在群里回答学生疑问，网上巡课、解决老师管理班级中碰到的问题，还有每周数据检测开展针对性讲评和一对一辅导等都是她的分内事。而为了把网上教学资源“优中选优”推给学生，她常常要花费数个小时，只为了呈现给学生最后十分钟的资源精华。

    利用名师工作室平台创建优质资源

    值得一提的是，余妙霞还充分利用其主持的广东省名师工作室这一平台，为高三学子线上有效学习搭建了一个有利平台，助力高考备考复习，成为特殊时期的一项创新之举。

    为了让孩子在家也能享受到高质量的线上“课程”，余妙霞召集省名师工作室学员做充分备考教学交流，录制微课22节，形成高三复习专题资源库。接着通过软件，先后让学生观看视频完成相关专题练习、周测。最后，教师据练习、周统测后台数据反馈出来的问题，通过班级直播，进行在线师生互动答疑，课后进一步利用工作室力量，将疑点整理升华，形成知识清单。听课、练习、统测、答疑、梳理，复习环节环环相扣，着力有序，让学生学有所悟，悟有所获，颇有成效地推进高考备考复习进程。

    据悉，工作室录制的微课，除了在学校间共享外，还推送至省工作室平台，实现与城共鉴。半月以来，这种备考复习举措，得到家长、学生一致好评。